We zijn alweer 4 weken aan het werk. De kinderen werken elke dag aan rekenen, spelling en taal. Ze krijgen 3 keer per week begrijpend lezen. 3/ 4 keer per week flits( technisch lezen). Deze week zijn we gestart met theaterlezen. Iedereen krijgt in een verhaal een rol en mag deze rol lezen en ook hun stem veranderen. Ze hadden er samen heel veel plezier in. 3 keer per week werken we aan aardrijkskunde, geschiedenis of natuur en techniek. We hebben nu de lessen gehad van thema 1 van aardrijkskunde en oefenen elke dag met de kinderen hoe je voor een toets moet leren. En 1 keer per week krijgen ze nog Engels en verkeer. 2 keer per week hvo of gvo. En als laatste 1 keer per week muziek, ze krijgen nu instrumenten les en leren te fluiten op een dwarsfluit. We werken dus echt heel hard in de groep. Tussendoor doen we ook nog activiteiten voor de gouden weken. Deze week hebben we het complimentenspel gedaan. Je loopt rond en bij het stop signaal stop je en mag je een compliment op de rug schrijven van een klasgenoot die dichtbij je staat. Zo speelden we een paar rondes en mochten ze op het laatst het blad van hun rug halen en iedereen begon te stralen van de complimentjes die ze hadden gekregen. Gisteren hebben we het hoepelspel gedaan. Lijkt op stoelendans, je haalt steeds een hoepel weg, allen ben je niet af maar mag je mee blijven doen en daardoor moesten we met steeds meer kinderen in 1 hoepel. En als laatste speelde we het emotie spel. De emoties waren blij, verdrietig, bang en boos. Ze kregen steeds een stelling te horen en vervolgens gingen ze bij de emotie staan die zij voelde bij de stelling. Een stelling was bijvoorbeeld: je gaat voor de eerste keer naar school of je krijgt een compliment van je juf. Meer foto's in het fotoalbum